Ngôn ngữ sử dụng
Cách trích dẫn
Tải xuống
Tóm tắt
Mục tiêu: Mô tả năng lực thực hành chăm sóc và xác định một số yếu tố liên quan đến năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng năm thứ 4 tại Trường Đại học Đại Nam năm 2025.
Phương pháp: Nghiên cứu sử dụng thiết kế nghiên cứu định lượng (mô tả cắt ngang) kết hợp định tính. Dữ liệu định lượng được thu thập trên 53 sinh viên điều dưỡng chính quy năm thứ 4 bằng phương pháp chọn mẫu thuận tiện (lấy mẫu toàn bộ), số liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS 27 với các phép thống kê mô tả, kiểm định Chi-square. Phần định tính được tiến hành thông qua 02 cuộc thảo luận nhóm tập trung, phân tích bằng phương pháp phân tích chủ đề (Thematic Analysis) nhằm làm rõ và bổ sung các kết quả định lượng.
Kết quả: Kết quả cho thấy tổng điểm năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng đạt mức khá, với điểm trung bình 53,58 ± 13,56, dao động từ 13 đến 73 điểm. Các năng lực kỹ thuật như thực hiện thuốc (9,19 ± 3,02/12 điểm) và kỹ thuật chăm sóc (9,04 ± 2,05/12 điểm) đạt điểm cao nhất, trong khi giao tiếp và làm việc nhóm thấp nhất (4,26 ± 1,70/6 điểm). Phân tích định lượng cho thấy sinh viên nữ có khả năng đạt năng lực thực hành cao hơn sinh viên nam (OR = 7,25; p = 0,006); đồng thời, thời gian tự học > 2 giờ/ngày cũng làm tăng khả năng đạt năng lực (OR = 12,65; p = 0,02). Kết quả định tính bổ sung thêm yếu tố tình trạng sức khỏe, thái độ học tập, khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành, hạn chế trong hướng dẫn lâm sàng, áp lực môi trường thực tập và điều kiện cơ sở vật chất cũng liên quan đến năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng.
Kết luận: Năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Đại Nam hiện ở mức khá. Các yếu tố liên quan bao gồm giới tính, thời gian tự học, sức khỏe và môi trường thực tập. Cần có các biện pháp đồng bộ như tăng cường hướng dẫn lâm sàng, phát triển mô hình mô phỏng, và khuyến khích sinh viên tự học nhằm nâng cao năng lực thực hành chăm sóc đáp ứng chuẩn năng lực điều dưỡng Việt Nam.
Từ khóa
Tài liệu tham khảo
Nguyễn Thị Ngọc Hân, Dương Thị Thùy Trang, Lư Trí Diến, Ngô Thị Dung. Năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Tạp chí Y Dược học Cần Thơ. 2023(60):172-8. DOI: 10.58490/ctump.2023i60.573
Nguyễn Thị Ngọc Hân, Dương Thị Thùy Trang, Lư Trí Diến, Ngô Thị Dung. Tự đánh giá năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan. Tạp chí Nghiên cứu Y học. 2023;168(7):208-14. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v168i7.1728.
Bộ Y Tế. Quyết định 3474 về việc phê duyệt tài liệu “chuẩn năng lực cơ bản của cử nhân điều dưỡng việt nam”. 2022.
Thủ tướng Chính phủ. Quyết định số 436/QĐ-TTG, ban hành kế hoạch thực hiện khung trình độ quốc gia việt nam đối với các trình độ của giáo dục đại học, giai đoạn 2020 - 2025. 2020.
Trần Thị Hằng, Tôn Nữ Minh Đức, Nguyễn Thị Anh Phương, Trần Thị Nguyệt. Khảo sát năng lực thực hành lâm sàng của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan. Tạp chí Y Dược học-Trường Đại học Y Dược Huế. 2022;12(6):1.22-1.54. DOI: 10.34071/jmp.2022.6.3
Ngô Thị Dung, Nguyễn Thị Thanh Trúc, Bùi Thị Thanh Thảo, Lê Thị Thủy, Nguyễn Thị Thùy Trang, Xuyên NB. Khảo sát môi trường thực tập lâm sàng của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Y Dược Cần Thơ. Tạp chí Y Dược học Cần Thơ. 2021(39):98-105.
Nguyễn Thị Phương Uyên, Nguyễn Phan Diệu Hiền. Đánh giá năng lực thực hành chăm sóc của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng. Tạp Chí Khoa học Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng. 2025:23-30. DOI: https://doi.org/10.59294/HIUJS2025040
Krisada Sawaengdee, Kanang Kantamaturapoj, Parinda Seneerattanaprayul, Weerasak Putthasri, Rapeepong Suphanchaimat. Self-assessment of nursing competency among final year nursing students in Thailand: a comparison between public and private nursing institutions. Advances in Medical Education and Practice. 2016:475-82. doi: 10.2147/AMEP.S111026.
Trần Lệ Yên, Phan Võ Hoàng Vy, Trần Thị Mỹ, Lại Thị Hà. Khảo sát các yếu tố liên quan đến thực hành giao tiếp của sinh viên điều dưỡng Đại học Đông Á theo mô hình AIDET khi thực tập tại bệnh viện. Tạp chí Khoa học Đại học Đông Á. 2022;1(4):28-41.
Nguyễn Thị Hải, Phạm Nguyễn Thu Hân, Nguyễn Trần Bảo Trân, Nguyễn Minh Thảo Hiền, Trần Thị Vân, Lại Thị Hà. Năng lực thực tập lâm sàng của sinh viên điều dưỡng và một số yếu tố liên quan tại Trường Đại học Đông Á. Tạp chí Khoa học Đại học Đông Á. 2024;3(3). https://doi.org/10.59907/daujs.3.3.2024.345
công trình này được cấp phép theo Creative Commons Attribution-phi thương mại 4.0 International Giấy phép .
Bản quyền (c) 2026 Tạp chí Khoa học Điều dưỡng